POESIA: CLÁSSICA, MODERNA, ROMÂNTICA, CONTEMPORÂNEA, RAP OU HIPHOP... SEMPRE POP
Participantes: Elizabeth de Oliveira Morais
Regina Celia da Silva Lisboa
Unidade escolar: Escola Municipal São Miguel – E. F.
Instituição de Ensino Superior:Pontifícia Universidade Católica PUC – PR
Professor(a) Orientador(a): Ms. Maria Cristina Monteiro
Este projeto foi desenvolvido integrando educação, poesia, música, rap e hip hop; visando uma melhor qualidade de leitura e escrita, respeito às diferenças e desenvolvimento integral do cidadão. Participaram deste projeto turmas do Ciclo IV ( (9º Ano ou antiga 8ª série). A metodologia utilizada nesta proposta visou desenvolver a conscientização e reflexão acerca dos direitos e deveres que possuímos, inclusos na sociedade e comprometidos com a vida, transformando gostos e valores em atitudes. O desenvolvimento do projeto teve como atividades : leitura , declamação , produção e análises poéticas, de pinturas como o cubismo, a pichação e o graffitismo. Para tanto os alunos tiveram também que realizar pesquisas sobre as diferentes épocas poéticas e musicais presentes em nosso país, tudo isso utilizando o laboratório de informática para pesquisa e criação de vídeos no Movie Maker e criação do blog : poesiasemprepop.blogspot.com (webfolio) . Os trabalhos foram expostos durante toda a elaboração do projeto, culminando com uma apresentação a comunidade dos resultados obtidos no projeto. Os alunos puderam participar ativamente dando sua opinião em debates e leituras com a intertextualidade em alguns poemas e músicas. As atividades desenvolvidas foram de grande valia, envolvendo mudanças de hábitos e práticas, criticando e sugerindo a construção de uma vida mais correta e melhor , sem discriminação de leitura, gosto musical e vestuário, partindo do local onde vivem para o global.
Palavras-chave: intertextualidade, poesia, música, respeito e reflexão
Regina Celia da Silva Lisboa
Unidade escolar: Escola Municipal São Miguel – E. F.
Instituição de Ensino Superior:Pontifícia Universidade Católica PUC – PR
Professor(a) Orientador(a): Ms. Maria Cristina Monteiro
Este projeto foi desenvolvido integrando educação, poesia, música, rap e hip hop; visando uma melhor qualidade de leitura e escrita, respeito às diferenças e desenvolvimento integral do cidadão. Participaram deste projeto turmas do Ciclo IV ( (9º Ano ou antiga 8ª série). A metodologia utilizada nesta proposta visou desenvolver a conscientização e reflexão acerca dos direitos e deveres que possuímos, inclusos na sociedade e comprometidos com a vida, transformando gostos e valores em atitudes. O desenvolvimento do projeto teve como atividades : leitura , declamação , produção e análises poéticas, de pinturas como o cubismo, a pichação e o graffitismo. Para tanto os alunos tiveram também que realizar pesquisas sobre as diferentes épocas poéticas e musicais presentes em nosso país, tudo isso utilizando o laboratório de informática para pesquisa e criação de vídeos no Movie Maker e criação do blog : poesiasemprepop.blogspot.com (webfolio) . Os trabalhos foram expostos durante toda a elaboração do projeto, culminando com uma apresentação a comunidade dos resultados obtidos no projeto. Os alunos puderam participar ativamente dando sua opinião em debates e leituras com a intertextualidade em alguns poemas e músicas. As atividades desenvolvidas foram de grande valia, envolvendo mudanças de hábitos e práticas, criticando e sugerindo a construção de uma vida mais correta e melhor , sem discriminação de leitura, gosto musical e vestuário, partindo do local onde vivem para o global.
Palavras-chave: intertextualidade, poesia, música, respeito e reflexão
Um comentário:
GALERA, VALEU O ESFORÇO E A PARTICIPAÇÃO DE TODOS VOCÊS...FOI UMA MARAVILHA A APRESENTAÇÃO. VOCÊS SÃO DEMAIS...BEIJOS...PROFESSORA ELIZABETH
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